Por que sua escola precisa de um espaço para criadores

Quando eu era criança, sabia que podia depender de uma fórmula simples para ter sucesso: Comportar-me bem na escola, participar dos cursos de honra, frequentar a faculdade certa, obter o diploma certo e subir a escada corporativa. Essa fórmula funcionou para meus pais e meus avós. No entanto, o mundo está mudando. A escada se foi e em seu lugar há um labirinto. Nossos alunos herdarão um mundo em que a mudança é a única constante, em que a automação substituirá a fabricação pouco qualificada e a inteligência artificial substituirá os trabalhos analíticos.

Durante anos, o Google se concentrou em contratar os melhores estudantes de ciência da computação que se destacaram em sua área de conteúdo principal. No entanto, quando eles revalorizaram isso por meio do Projeto Oxigênio, o Google descobriu que as chamadas habilidades sociais eram mais importantes que o domínio do conteúdo. Da mesma forma, verifica-se que os alunos precisam de empatia, resolução de problemas, pensamento flexível e habilidades de colaboração para prosperar na economia criativa. Esses são os tipos de habilidades que os alunos podem desenvolver em um espaço bem elaborado para as escolas. Aqui estão cinco benefícios de ter um espaço para criadores em toda a escola.

1. Um espaço para criadores ajudará a desenvolver uma mentalidade de criador em seus alunos.

É fácil entrar no espaço da escola e assumir que os alunos estão apenas brincando e se divertindo. Pode parecer menos como aprender e mais como brincar. No entanto, algo profundo emerge dessa peça, à medida que os alunos se definem como criadores, inventores e criadores. Aqui, eles estão desenvolvendo o que Dale Doughtery descreve como uma "mentalidade de criador".

Quando os alunos desenvolvem uma mentalidade de criador, aprendem a pensar de maneira divergente e a resolver problemas, conectando idéias aparentemente desconectadas. Aqui, os alunos também se envolvem no pensamento iterativo à medida que avançam no processo criativo. No espaço do criador, os alunos aprendem a mexer e criar experimentos de tiro rápido. No entanto, os alunos também aprendem a trabalhar em todo o processo de design, fazem perguntas interessantes, se envolvem em pesquisas práticas e, finalmente, geram idéias inovadoras que desenvolvem em produtos autênticos que lançam no mundo.

Ao longo do caminho, os alunos aprendem o gerenciamento de projetos e o pensamento sistêmico, descobrindo como navegar pela complexidade. Eles também se tornam hackers e rebeldes que podem mudar o mundo. Em outras palavras, eles se tornam inovadores.

2. Os criadores de espaços incentivam o aprendizado interdisciplinar.

Frequentemente ouvimos falar da necessidade do STEAM, e não apenas do STEM. No entanto, um espaço de criadores vai além do debate STEM / STEAM e adota uma abordagem totalmente interdisciplinar. Um makerspace é simplesmente um espaço projetado para criatividade e prototipagem prática. Os alunos podem fazer codificação, circuitos e engenharia. Eles também podem filmar documentários ou gravar podcast para um documentário que combina elementos de ciências e estudos sociais. No processo, os alunos aprendem como fazer conexões valiosas entre os assuntos e as áreas de conteúdo que tradicionalmente colocamos em silos.

3. Os espaços de criação podem ajudar a promover a eqüidade.

Embora a lacuna de gênero esteja diminuindo nas ciências, especialmente química e biologia, ela permanece estagnada na engenharia e cada vez pior nas ciências da computação. Quando os professores projetam espaços de inclusão inclusiva de gênero, as escolas podem ajudar a reduzir a diferença de gênero. O mesmo vale para estudantes de cor e outros grupos sub-representados.

Um makerspace também é uma oportunidade de abraçar a neurodiversidade no pensamento e na engenharia criativos. Em vez de limitar projetos criativos a estudantes de programas talentosos ou honrosos, estudantes que são aprendizes da língua inglesa ou alunos excepcionais podem ter acesso a esses mesmos tipos de oportunidades. Tarefas e oportunidades criativas podem ser projetadas para qualquer criança, em qualquer nível de habilidade.

4. O Makerspaces é o lugar perfeito para desenvolver uma mentalidade de crescimento.

Se queremos que os alunos se desenvolvam, precisamos dar-lhes folga. No entanto, as escolas geralmente são ambientes de alto risco que valorizam a obtenção da resposta correta na primeira vez. Os alunos crescem avessos ao risco. Por outro lado, um espaço para criadores é um lugar seguro para o fracasso. Aqui, os alunos internalizam a ideia de que todo trabalho criativo é um experimento cheio de iterações. Eles aprendem que o fracasso é temporário, enquanto o fracasso é permanente.

Em um espaço de criadores, os alunos têm a oportunidade de ver que o fracasso não é permanente e que o talento não é fixo. Isso ajuda a alimentar o que Carol Dweck descreve como uma "mentalidade de crescimento". Dweck descreve dois tipos de mentalidade que um aluno pode ter. A primeira é uma mentalidade fixa, o que sugere que suas habilidades são inatas e imutáveis. A segunda é uma mentalidade de crescimento, que a vê como algo que você pode melhorar através da prática. Aqueles com uma mentalidade de crescimento verão os obstáculos como uma chance de experimentar e resolver problemas. Acontece que um espaço para criadores é o local ideal para os alunos desenvolverem essa mentalidade de crescimento.

5. O Makerspaces melhora a agência estudantil.

Em um espaço de criadores, os alunos estão constantemente tomando suas próprias decisões. Eles decidem o que estão criando e como vão criá-lo. Os alunos escolhem os suprimentos, a abordagem, os andaimes e os tópicos. À medida que avançam no processo criativo, eles aprendem a monitorar e se ajustar por conta própria. Isso ajuda a aumentar a agência e a auto-regulação dos alunos.

Dar o salto!

É fácil fixar quais tipos de produtos devem entrar no espaço do criador. Que tipo de impressora 3D você deve comprar? Que tipo de máquina CAD funciona melhor? Você usa arduino ou Raspberry PI ou ambos? Mas, na verdade, o elemento mais poderoso no espaço do criador é o professor que inspira riscos criativos entre os alunos. Eles podem fazer isso criando um espaço que incentive os alunos a sonhar, admirar e projetar.