Formas de Recuperar Sua Alegria no Ensino

Ensinar é um trabalho estressante, mas essas etapas simples podem ajudar a criar felicidade na profissão.

Em algum lugar entre "A escola começa na próxima semana, mas todo o país está pilotando um novo programa de alfabetização" e "desculpe-me.Tentamos limitar suas aulas aos 28 anos, mas agora você tem 35 alunos ”, a alegria de seu professor pode se esgotar.Algumas estratégias-chave podem ajudar a recuperar sua alegria.

Maximizar o tempo

Retardar e refletir pode ajudar não apenas a restaurar a alegria, mas também a beneficiar a cultura da sala de aula.Quando os alunos se esforçarem para entender um tópico, olhe para ele como uma maneira de aprimorar seu ofício.Como você pode melhorar a lição, dividi-la e repeti-la na próxima aula?Embora um ritmo mais lento possa causar ansiedade em cobrir todo o material, a compreensão completa é um resultado que vale a paciência necessária.

Por exemplo, escrever uma declaração eficaz de tese é difícil para muitos estudantes.Como professor de inglês, eu sei que eles praticam escrever isso há anos, mas quando entram na minha turma, muitos admitem sentir-se inseguros sobre suas habilidades.Em vez de passar diretamente para a redação, verifico a compreensão e passo a seguir a redação da tese até que eles possam demonstrar domínio.É demorado desde o início, mas economiza tempo no caminho, porque seus ensaios são muito mais eficazes.

Construir relacionamentos

Faça uma pausa do trabalho do sino para atividades de construção de relacionamentos. Costumamos fazer esses quebra-gelos no início do ano, mas depois paramos. A incorporação semanal deles em seus planos permite que os alunos continuem a se conhecer. Quando os professores participam, isso oferece uma oportunidade para a construção de relacionamentos.

Investir deliberadamente tempo em cada aluno gera grandes dividendos. Escreva feedback positivo, encorajador e específico em seus trabalhos, usando seus nomes e reconhecendo seus esforços. Esse tipo de atenção personalizada mostra aos alunos que você se preocupa com seu bem-estar individual. Também compartilho o mesmo feedback com os pais ou responsáveis ​​por e-mail.

Uma luta de poder com um aluno pode levar a sentimentos de ansiedade e tensão, tanto para o professor quanto para o aluno. Definir políticas claras e justas e implementá-las com amor demonstra a crença de que todo aluno é capaz. O desenvolvimento da motivação intrínseca de um aluno começa com o estabelecimento da crença de que todos são importantes. Se eles sabem que os educadores vêm de um lugar de amor, é menos provável que desafiem regras e expectativas.

Eu digo explicitamente aos meus alunos sobre minha abordagem. Este ano, implementei uma regra de política para não-celulares na minha sala de aula. Durante as duas primeiras semanas de aula, houve uma reação de alguns alunos, mas lembrei a eles que não estava tentando controlá-los - estava tentando estabelecer limites saudáveis ​​para que pudéssemos aprender e construir relacionamentos. Eles confiaram em mim e as conversas cara a cara substituíram mensagens de texto e postagem. Ser explícito sobre minhas motivações ajudou os alunos a entender minhas intenções.

Encontre Suporte

Nossos colegas são alguns dos nossos melhores recursos. Procure a orientação de outras pessoas - um conselheiro escolar, outros professores, colegas. Um dos meus colegas é muito lógico e pragmático, enquanto eu tendem a ser um pensador geral. Às vezes, quando me perco na minha imaginação divertida, embora nebulosa, ela pode decifrar exatamente o que eu preciso fazer em uma rápida e inter-discussão. Colegas com perspectivas diferentes podem ser ativos importantes para recuperar nossa alegria. Os colegas também podem nos lembrar por que nos tornamos professores. É encorajador ouvir que, enquanto todos lutamos, há outros que são comprometidos e apaixonados, mesmo em dias difíceis.

Mantenha simples

Reavivar nossa alegria pode ser encontrada em soluções simples para agravos diários. Para o aluno que frequentemente não usa lápis, coloque um de Velcro na mesa. Para o aluno que gosta de jogar coisas, planeje um jogo de revisão em que as crianças joguem cestas no lixo para obter todas as respostas certas. Crie um ambiente em que os alunos se sintam valorizados, onde corram riscos, onde não tenham medo de falhar e que saibam que são amados. Dentro das paredes da minha sala de aula, quando vejo bondade, empatia e compaixão, sei que estou fazendo mais do que apenas ensinar declarações de tese e estratégias de compreensão de leitura.

Para pais ou responsáveis ​​estressados, sobrecarregados ou exigentes, colabore em estratégias para ajudar seu filho. Pergunte a eles o que ajuda seu filho em casa e o que ajudou no passado. Como mãe, vejo como cada um dos meus filhos luta de maneiras diferentes e encontra sucessos de maneiras diferentes. Como meus filhos, meus alunos são todos diferentes e únicos, mas buscam a mesma validação, aceitação, incentivo e permissão para serem seus verdadeiros e autênticos. Roube de volta sua alegria. Leve-o para a sala de aula. Dê para seus alunos, seus pais e seus colegas.